Con lectura, rimas, canciones,
juegos y elementos creados con diversos materiales, presentamos un taller
práctico para la creación de una hora del cuento multisensorial. Un espacio accesible
a niños y niñas con discapacidad y que contribuye a fomentar el amor por la
lectura.
Dirigido a :
Agentes educativos y culturales, bibliotecarios, madres comunitarias familiares y cuidadores de personas con discapacidad. Además de personas interesadas en procesos de inclusión y en conocer técnicas innovadoras para lograr el acercamiento de niños a la lectura.
Metodología
La metodología de trabajo se enmarca dentro de una serie de actividades experienciales y participativas, por medio de las cuales se genera conocimiento colectivo. Para ello, se plantean actividades prácticas de distintas índoles (lectura de textos, escritura creativa por grupos, juegos dirigidos y representaciones, entre otros).
Día 1: Durante el primer día se habla sobre el libro álbum y su historia. Se explica la estructura de la hora del cuento y se realizan ejercicios prácticos sobre creación de historia, lectura en voz alta y desarrollo de juegos, canciones y rimas para niños. Finalmente, se hacen grupos y se empieza a trabajar en la producción de una hora del cuento.
Día 2: En el segundo día se ajustan las horas del cuento creadas por los participantes, se presentan y comentan ante el grupo y en la tarde cada grupo se presenta en simultánea ante tres grupos de diez niños cada uno.
Contenidos :
- ¿Qué es un libro álbum?
- Historia del libro álbum
- Cómo leer en voz alta
- Creación de historia
- Juegos, rimas y canciones para niños
Duración:
16 horas
Agentes educativos y culturales, bibliotecarios, madres comunitarias familiares y cuidadores de personas con discapacidad. Además de personas interesadas en procesos de inclusión y en conocer técnicas innovadoras para lograr el acercamiento de niños a la lectura.
Metodología
La metodología de trabajo se enmarca dentro de una serie de actividades experienciales y participativas, por medio de las cuales se genera conocimiento colectivo. Para ello, se plantean actividades prácticas de distintas índoles (lectura de textos, escritura creativa por grupos, juegos dirigidos y representaciones, entre otros).
Día 1: Durante el primer día se habla sobre el libro álbum y su historia. Se explica la estructura de la hora del cuento y se realizan ejercicios prácticos sobre creación de historia, lectura en voz alta y desarrollo de juegos, canciones y rimas para niños. Finalmente, se hacen grupos y se empieza a trabajar en la producción de una hora del cuento.
Día 2: En el segundo día se ajustan las horas del cuento creadas por los participantes, se presentan y comentan ante el grupo y en la tarde cada grupo se presenta en simultánea ante tres grupos de diez niños cada uno.
- ¿Qué es un libro álbum?
- Historia del libro álbum
- Cómo leer en voz alta
- Creación de historia
- Juegos, rimas y canciones para niños
Duración:
16 horas
Dirigido por:
María Juliana Molina Restrepo.
Coordinadora editorial y gestora de proyectos de Fundación Tactus.
Especialista en gerencia y gestión cultural de la Universidad del Rosario, editora, de la Universidad Javeriana y bibliotecóloga de Box Hill Institute, Australia. Con cinco años de experiencia en trabajo con libros para niños en instituciones australianas y colombianas.
Taller experiencial
Inscríbaseaquí a este evento
Coordinadora editorial y gestora de proyectos de Fundación Tactus.
Especialista en gerencia y gestión cultural de la Universidad del Rosario, editora, de la Universidad Javeriana y bibliotecóloga de Box Hill Institute, Australia. Con cinco años de experiencia en trabajo con libros para niños en instituciones australianas y colombianas.
Taller experiencial
RIOHACHA, Centro Cultural de La Guajira – Salón Neimaru
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